Os alunos do Curso de Agronomia da FUCAMP realizaram uma viagem técnica à Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa)- Arroz e Feijão, com sede em Santo Antônio de Goiás. O objetivo foi o de conhecer a unidade, estrutura e os trabalhos de pesquisa em desenvolvimento pela empresa.
Os alunos visitaram a Fazenda Palmital, área de pesquisas da Embrapa, onde são desenvolvidas pesquisas com a cultura do arroz e feijão.
Na Fazenda Palmital, os discentes conheceram os sistemas de cultivo de arroz de sequeiro (terras altas) e arroz inundado, além do manejo da cultura do arroz irrigado. Os estudantes viram também como é preparado o solo para o plantio do arroz e conheceram mais sobre o arroz híbrido. Presenciaram e assistiram a uma palestra com a fitopatologista, Dra. Valácia Lemes da Silva Lobo, em que puderam conhecer sobre as doenças da cultura.
Sobre o feijão, os futuros agrônomos assentiram a palestra “Tolerância à seca em feijoeiro comum” ministrada pela Dra. Anna Cristina Lanna.
No sábado (3), os alunos do Curso de Agronomia realizaram aulas práticas na Área Experimental da FUCAMP.
Os estudantes do 6º período tiveram aula de Olericultura, em que realizaram a manutenção da horta com o controle de plantas invasoras, desbaste na cultura, que consiste na retirada do excesso de plantas nascidas, e adubação das hortaliças plantadas anteriormente por eles.
É importante ressaltar que nessa aula os discentes realizam diversos experimentos como a técnica Mulching, onde o solo é coberto com lona e cobertura com palha, que mantém a umidade do solo.
Os alunos do 4º período, acompanhados pelo Engenheiro Agrônomo Paulo Graceli, tiveram aula sobre a desbrota manual do café.
A desbrota é utilizada pra controlar o número de ramos verticais, eliminando o excesso de brotos, afim de se ter uma planta com estrutura equilibrada, com ramos vigorosos.
Os alunos do 6º período do Curso de Agronomia da FUCAMP, realizaram no sábado(26), uma viagem técnica ao Rancho Alegre, em Dolearina.
A propriedade é uma grande produtora de tomates para consumo in natura, que são comercializados no Seasa de Uberlândia e de São Paulo.
Nesta viagem técnica, os estudantes acompanharam todo o processo e cuidados com a cultura, como os tratos culturais: tutoramento, desbaste, amontoa e aplicação de defensivos; bem como puderam conhecera as doenças que se desenvolvem na lavoura e as principais medidas de manejo.
Os alunos dos 2º, 4º e 8º períodos do Curso de Agronomia da FUCAMP, realizaram no sábado (19), uma visita técnica à Agropecuária Cenci, em Iraí de Minas, com os Professores Ciro Luiz e Rafael Antunes, da disciplina de Construções Rurais.
A Agropecuária Cenci é uma das maiores produtoras de leite do Brasil, produzindo cerca de 9.000 litros por dia, utilizando-se do confinamento free stall- baia livre- que possibilita maiores ganhos na produção leiteira.
A empresa é sustentável e faz uso de biodigestores, que utilizam a água que remove os dejetos dos bovinos, para a produção de energia elétrica. Após passar pelo biodigestor, assa água residuária e as fezes dos animais são utilizados na adubação dos cereais, que por sua vez, são utilizados na alimentação do gado.
Essa conscientização e implantação de métodos sustentáveis nas construções rurais são um dos grandes diferenciais que o Curso de Agronomia da FUCAMP estuda e trabalha com seus alunos.
Os alunos do 6º Período do Curso de Agronomia da FUCAMP realizaram uma visita técnica no último sábado (12), à Fazenda Santa Bárbara, no município de Monte Carmelo.
Na propriedade é cultivada a cultura da cebola, que conta com um moderno sistema de irrigação, maquinários para o manejo, pulverização e colheita.
Esta visita foi organizada pela professora da disciplina de Olericultura.
As visitas técnicas realizadas pelos cursos de graduação da FUCAMP são de grande importância, pois os estudantes aprendem na prática o que lhes é ensinado em sala de aula pelos professores, além do mais têm a oportunidade de vivenciarem culturas diferentes, bem como novas técnicas.
No sábado (12), os alunos do 2º período de Agronomia da FUCAMP participaram de uma aula prática de Morfologia Vegetal, com o professor Olavo Custódio, no Laboratório de Microbiologia.
O objetivo da aula foi estudar a fundo a epiderme folhar e os estômatos, células que têm a função de troca de gases da planta, permitindo a transpiração do vegetal.
Além da visualização da epiderme, os alunos puderam observar a posição e o tamanho dos estômatos, discutindo as funções dessas estruturas na planta e sua importância nas diferentes culturas.
As aulas práticas laboratoriais permitem aos alunos uma maior capacidade de ampliar o conhecimento e a compreensão do tema proposto, além de oferecer uma perspectiva mais prática da disciplina.
O Professor da Disciplina de Mecanização Agrícola, Ciro Luiz, realizou recentemente, uma aula prática sobre motor, caixa de marcha, diferencial, embreagem e sistema de transmissão de potência para os alunos do 4º período de Agronomia da FUCAMP.
O objetivo da aula foi mostrar aos alunos os cuidados necessários quanto à manutenção preventiva, condução e segurança do trabalho na operação de máquinas agrícolas.
A aula contou com o auxílio do mecânico e também aluno do 8º período de Agronomia, Wesley Nave.
Essas aulas práticas permitem que os alunos entendam toda a estrutura das máquinas utilizadas nas lavouras, os mecanismos de funcionamento para que sejam realizadas manutenções regularmente e, consequentemente, aumente o tempo de sua durabilidade.
Essas aulas práticas proporcionam um maior contato com a realidade e, principalmente com a vivência do curso.
O doutor em Ciências Cartográficas, Rodrigo Bezerra de Araújo Gallis, ministrou na terça-feira (25), uma palestra sobre computação aplicada aos sistemas de “Veículo Aéreo Não Tripulado” (VANT) e também sobre o uso de Laser Scanner 3D para, a partir da nuvem de pontos, criar um modelo CAD / CAE 3D do objeto, aos alunos dos cursos de Sistemas para Internet, Agronomia e Engenharia Civil da FUCAMP.
O objetivo da palestra foi apresentar aos alunos o que há de mais moderno nesse tipo de tecnologia que pode ser extremamente útil para agrônomos e engenheiros, mas que depende muito da área de sistemas e informática para funcionar.
O prof. Rodrigo deixou claro para os alunos de Sistemas para Internet que o grande gargalo dessas tecnologias está no desenvolvimento de software e aplicações de banco de dados para processar e armazenar um volume tão grande de dados coletados.
O curso foi muito importante para os alunos conhecerem as pesquisas em áreas afins em que a computação e a tecnologia da informação são aplicadas de maneira sistêmica e multidisciplinar.
Ao final da palestra, foi realizada uma demonstração de um software para geração de imagens 3D, a partir de uma câmera fotográfica comum, desenvolvido por José Venâncio Marra Oliveira, aluno da UFU, que trabalha no projeto junto com o prof. Rodrigo.
Estes softwares e programas são de grande importância para a formação dos alunos, pois poderão ser utilizados no aprimoramento de seus trabalhos profissionais.
No sábado (22), os estudantes do 2º e 8º período do Curso de Engenharia Agronômica realizaram uma aula prática na Área Experimental da FUCAMP, com o Professor Ciro Luiz, da disciplina de Grandes Culturas II e III.
Durante a aula, os alunos realizaram a demarcação e distribuição do terreno, o preparo da terra, a adubação e o plantio de amendoim, arroz e de girassol.
As aulas práticas são de suma importância para que os alunos aprendam na prática o dia a dia de sua profissão, além do mais, é uma oportunidade para que eles façam várias experiências e descubram novos caminhos para desenvolverem sua profissão de Agrônomo.
No último sábado, os alunos do 7º período do Curso de Agronomia, e a Turma Especial de Introdução à Agronomia, realizaram uma viagem técnica à fazendas produtoras de cafés certificados.
Os estudantes visitaram as Fazendas São José, Fazenda Batalha e Rainha do Asfalto, para entender como é realizada a colheita mecanizada e os processos pelos quais o café passa dentro da propriedade, antes de ir para o beneficiamento.
Na oportunidade os alunos conheceram os maquinários utilizados na cultura do café, aprenderam a realizar a medição do teor de umidade do grão, e conheceram as diversas fases do processo de secagem do café no terreirão.
Essas viagens técnicas possibilitam aos alunos uma visão prática do que é visto em sala de aula. É um momento de grande aprendizado e interação.
Os alunos do 1º período de Agronomia realizaram uma aula prática, no último sábado (13), no laboratório de Microbiologia, Citologia, Fitopatologia e Histologia.
A aula consistiu na observação de tecidos em microscópios. Para isso, os estudantes utilizaram as lâminas como tecidos epiteliais, de ovário e do sistema digestivo.
Para o processo de preparação da lâmina, é necessário que o tecido seja submetido a cortes finíssimos, através da sua inclusão num bloco de parafina, para ser cortado num micrótomo. Depois de cortado, retirada a parafina e colocado numa lâmina, o corte é fixado e corado.
O objetivo da aula foi orientar os alunos sobre a correta utilização do microscópio, que será muito utilizado pelos futuros agrônomos para observar doenças folhares, estudos de solos, e nematóides.
Recentemente, os alunos do 3º período do Curso de Agronomia, participaram de uma aula prática sobre Gênese, Morfologia e Classificação de solos.
Durante a aula, os alunos estudaram algumas classes de solos do Brasil. Foram vistos alguns parâmetros importantes para a Classificação do solo como cor, estrutura, textura,tipo de vegetação e manejo.
A Professora da matéria, Mônica Diene, explica que a classificação brasileira é composta por seis níveis categóricos. “Nesta aula os alunos coletaram amostras de solos, enviaram para análises e classificaram o solo. Na aula foram vistos os seguintes solos: Latossolo vermelho distrófico típico; Latossolo Vermelho-amarelo eutrófico típico; Cambissolo háplico Tb e Gleissolo húmico.” Completa Mônica.
Em laboratório, os alunos fizeram a classificação da cor do solo utilizando a carta de cores de Munsell, em que as matizes encontradas estavam na tabela do 10R; 7,5 YR; 3,5 YR e Gley.
Após o estudo da classificação dos solos, os alunos puderam definir o tipo de manejo a ser aplicado na localidade, partindo do princípio da ética, compromisso e sustentabilidade ambiental.
Com o objetivo de conhecer a rotina e os procedimentos adotados pela empresa na formulação e preparo de rações animais, os alunos do 5º período de Engenharia Agronômica da FUCAMP, realizaram no sábado (30), visita técnica à Fábrica de Rações Retiro da Roça.
O gerente de controladoria, Dário da Silva Melo, destacou que as tecnologias no processamento e fabricação de rações têm avançado no sentido de maximizar a eficiência produtiva, minimizar a perda de nutrientes e visa a formulação de produtos mais elaborados e com maior valor agregado.
Dário enfocou também a adoção das Boas Práticas de Fabricação (BPF) nas empresas do setor de fabricação de alimentos balanceados, que é requisito básico para assegurar a qualidade em todas as etapas de desenvolvimento de produtos para consumo animal.
Finalizando, Dário, explicou que a nutrição animal é um dos pilares essenciais na cadeia produtiva, dando-se a devida importância ao processo de produção de ração.
Rafaela Fernandes Borges, estudante do 7° período de Engenharia Agronômica, está realizando estágio da área de pecuária, na Fazenda Cra Cra, município de Estrela do Sul, e está sendo orientada pelo Professor Ciro Luiz.
A pecuária é um campo crescente no Brasil e por este motivo, há carência de profissionais na área.
No dia a dia vivenciado na fazenda, Rafaela fez diversas atividades como exame de ultrassom nas vacas e éguas, aplicação de Ivermectina nas éguas e bezerros, além de viabilizar a venda dos animais para os frigoríficos. Para a aluna, o estágio é de grande importância para a formação acadêmica. “Além de conviver com o produtor, aprendendo a lidar com ele, também adquire experiência em campo aplicando a teoria à pratica”. Explica Rafaela.
A Área Experimental da FUCAMP é um amplo laboratório, em que os alunos dos cursos de Ciências Biológicas e Agronomia realizam vários experimentos e atividades práticas.
Recentemente, os alunos do 1º período do Curso de Agronomia, realizaram uma aula prática de acompanhamento do Campo Agrostológico, implantado na Área Experimental da FUCAMP, tem como objetivo auxiliar os alunos na identificação e comparação entre diferentes plantas forrageiras.
O acompanhamento do Campo Agrostológico, consiste na análise das plantas forrageiras e no combate de plantas invasoras e das pragas.
“Os estudantes acompanharam a germinação, o crescimento das forrageiras e irão acompanhar a florência. Essa atividade contribui com a prática para o aprendizado dos alunos. Estes aprendem melhor sobre a utilização do cultivo de forrageiras e a importância da sua recomendação na alimentação dos animais”. Explica o Professor Ciro Luiz, da disciplina de Agrostologia e Forragicultura.
Nessa quinta-feira, 28, os Cursos de Agronomia e Ciências Biológicas da FUCAMP, em parceria com o Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento de Minas Gerais, realizaram no anfiteatro da Instituição, um evento acadêmico que abordou e debateu questões sobre os produtos orgânicos, na Semana Nacional dos Alimentos Orgânicos,
Na oportunidade foi exibido o documentário “O veneno está na mesa”, do cineasta Sílvio Tendler.
A Semana dos Alimentos Orgânicos é organizada todos os anos para oferecer informações aos consumidores quanto aos produtos orgânicos, onde encontrá-los e como são produzidos. A proposta é divulgar para a população os benefícios ambientais, sociais e nutricionais desses alimentos.
Hoje, a área de orgânicos no Brasil é de cerca de 750 mil hectares, contando com mais de 10 mil produtores e aproximadamente 13 mil unidades de produção.
Os alunos do 5º e 7º período de Engenharia Agronômica, realizaram no sábado (23), uma viagem técnica à Fazenda São Francisco, do Grupo Farroupilha, no município de Coromandel.
O objetivo da visita técnica foi conhecer as inovações e tecnologias utilizadas na cultura do algodão.
Durante a visita, o gerente da Fazenda, Sr. Eustáquio, fez uma apresentação sobre a história do Grupo Farroupilha. Comentou sobre as várias tecnologias utilizadas para cultivo do algodão e respondeu diversas perguntas realizadas pelos estudantes.
Nessa visita, os alunos conheceram diversos setores da fazenda, incluindo o galpão de sementes, de máquinas e implementos agrícolas. Eles também visitaram lavouras de algodão, onde tiveram a oportunidade de saber mais sobre as principais pragas e doenças que atacam o algodoeiro, e as várias técnicas de manejo utilizadas na cultura do algodão.
Na Semana Nacional dos Alimentos Orgânicos, os Cursos de Agronomia e Ciências Biológicas da FUCAMP, em parceria com o Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento de Minas Gerais, realizam no Anfiteatro da Instituição, às 19h da quinta-feira, 28, um evento acadêmico que irá abordar e debater as dúvidas sobre os produtos orgânicos.
Também será exibido o documentário “O veneno está na mesa”, do cineasta Sílvio Tendler.
A Semana dos Alimentos Orgânicos é organizado todos os anos para oferecer informações aos consumidores quanto aos produtos orgânicos, onde encontrá-los e como são produzidos. A proposta é divulgar para a população os benefícios ambientais, sociais e nutricionais desses alimentos.
Hoje, a área de orgânicos no Brasil é de cerca de 750 mil hectares, contando com mais de 10 mil produtores e aproximadamente 13 mil unidades de produção.
No sábado, 16, os alunos do 7º período de Agronomia realizaram uma visita técnica ao Centro Estadual de Abastecimento S/A (CEASA) de Uberlândia, com o intuito de demonstrar as inovações e tecnologias utilizadas na pós-colheita de frutas e hortaliças.
A pós-colheita dos produtos e a comercialização são as etapas finais da cadeia produtiva, sendo importante para a chegada dos produtos à mesa dos consumidores.
Os CEASAs são empresas estatais ou de capital misto (público e privado), destinadas a aprimorar a comercialização e distribuição de produtos hortifrutigranjeiros. Hoje, a grande parte das frutas, legumes, e flores comercializadas em feiras, supermercados, restaurantes e sacolões foram por eles compradas por meio do CEASA.
O funcionamento do CEASA é fundamentado na participação de 3 agentes principais: comerciantes, produtores e compradores. De forma simplificada, o funcionamento ocorre da seguinte maneira: O agricultor envia caminhões com sua produção ao Ceasa que vendem aos compradores (varejistas). O valor recebido é repassado aos produtores rurais e a CEASA cobra taxas para comercializar a produção e manter o ambiente adequado ao comércio.
As perdas de produtos devido a práticas inadequadas de transporte, armazenamento e manuseio constituem um dos grandes problemas da CEASA.
Os agrônomos são profissionais que trabalham para encontrar soluções para a redução dessas perdas, gerando produtos em maior quantidade, qualidade, e com menores desperdícios.
A visita proporcionou aos alunos a prática das situações, agregando aos conteúdos ministrados em sala de aula.
Os alunos do 3º período do Curso de Agronomia tiveram uma aula de Microbiologia em que desenvolveram a montagem e preparação de lâminas para cultura de bactérias e fungos.
A professora Ursula Abreu da Silva explicou os meios de cultura específicos para fungos e bactérias.
Para isso, os alunos utilizaram os materiais recolhidos como folhas, frutos, sementes ou outros materiais vegetais para prepararem o meio de cultura dos fungos e bactérias. Com auxílio de uma alça metálica e lâmina cortante, retiraram a estrutura do fungo para colocar em lâmina de vidro com corante lugol e lamínula, para observação em microscópio de suas estruturas características.
Posteriormente, eles fizeram a receita do meio de cultura mais simples para repicar fungos: o meio de batata dextrose ágar (BDA) e o meio de cultura 523 (Kado & Heskett, 1970).
Com esse experimento, os estudantes poderão observar o crescimento e desenvolvimentos das colônias para aprenderem a identificar os tipos de fungos e bactérias.
Os alunos do 5º período do Curso de Agronomia participaram no sábado (9), de uma aula prática da disciplina Adubos e Adubação, na área Experimental da FUCAMP. Em sala de aula, baseado em análises de solo, os alunos aprenderam a calcular a quantidade de adubo necessário para suprir as exigências nutricionais da planta.
Já em campo, eles aprenderam com o colaborador Márcio José Bitencourt, a regular a semeadora para que caia a quantidade de adubo necessário ao desenvolvimento da planta, bem como a aplicar o adubo durante a semeadura da cultura.
“Essa etapa é fundamental antes do plantio da cultura no campo pois, o Engenheiro Agrônomo, além de determinar para o produtor a quantidade e qual adubo que ele irá aplicar na lavoura, precisa orientá-lo na regulagem da máquina que irá utilizar para aplicar o adubo.” Conclui a Coordenadora do Curso, Luciana Lima.
No sábado (9) os alunos do 3º Período do Curso de Agronomia participaram de uma aula prática da Disciplina de Microbiologia, com a Professora Ursula Abreu da Silva.
O objetivo da aula foi trabalhar o uso de microscópio, coloração de gram (técnica que permite identificar tipos de bactérias) e observação ao microscópio de fungos e bactérias.
A Professora Ursula desenvolveu as atividades de apresentação do microscópio ótico, suas partes e a utilização. Em seguida fez apresentação de todos os reagentes da coloração de Gram, mostrando o porquê da utilização produtos. Além da apresentação do corante Lugol para colorir estruturas hialinas de fungos.
Os estudantes puderam observar as lâminas de fungos do tipo leveduras, bactérias como Neisseria, Staphylococcus e Bacilo Gram negativo. As formas das suas estruturas e coloração obtida com o uso do corante específico para bactérias ou fungos.
Após a observação, a Professora e os alunos discutiram a respeito de cada microrganismo. Sobre a patogenia, se eram gram positivo ou gram negativo, e sua importância para a Microbiologia.
As aulas práticas são importantes pois deixam os alunos mais próximos das atividades que poderão desenvolver.
No sábado (9) os alunos do 5º período de Agronomia realizaram o plantio de hortaliças no Sistema Orgânico de produção.
Os estudantes plantaram duas variedades de alface, rúcula, feijão, vargem, beterraba e quiabo. Durante a aula, o Professor Olavo Custódio Neto, da disciplina de Agricultura Orgânica, fez demonstrações das técnicas de preparo dos canteiros e das etapas de produção orgânica. “Deste modo, não serão usados adubos químicos de alta solubilidade e nem defensivos agrícolas. Utilizaremos apenas sistemas naturais para combater pragas e fertilizar o solo.” Explica Olavo.
O intuito das aulas práticas são agregar aos alunos, conhecimentos práticos ao conhecimento teórico adquirido em sala de aula.
O aluno Giovani Trindade dos Santos, do 7º período de Engenharia Agronômica está desenvolvendo seu experimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na área Experimental da FUCAMP.
No final do ano passado ele realizou o plantio da soja e no dia 11 de abril, concluiu a colheita.
O objetivo do seu experimento foi avaliar a produtividade em sacas por hectare, peso de mil grãos e absorção de Nitrogênio foliar.
Na área experimental Giovani montou 3 blocos com 8 parcelas e três repetições para cada tratamento totalizando 24 parcelas.
O aluno utilizou em uma parte das parcelas, diferentes doses de nitrogênio, associado ao inoculante. O inoculante são bactérias do gênero Rhizobium que são fixadoras de nitrogênio e ajudam no desenvolvimento no sistema radicular das plantas. Essas bactérias são utilizadas para que a cultura possa alcançar seu mais alto potencial produtivo.
Para fazer a análise ele realizou a colheita de um metro quadrado de cada parcela plantada, mediu a altura das plantas e o comprimento do sistema radicular. Ainda durante a análise, Giovani utilizou o Software SISVAR, programa de análises estatísticas muito utilizado pelos agrônomos.
Com esta experiência Giovane concluiu que para maior eficiência de produção de soja, em sacas por hectare no cerrado mineiro, é necessário realizar o tratamento com 20 kg de nitrogênio por hectare, associado com inoculante com dose especificada do fabricante.
O trabalho ainda encontra-se em fase de execução, com resultados e publicação na internet previstos para o segundo semestre de 2015.
Parabéns Giovani pelo empenho na pesquisa e execução de seu projeto de TCC.
O Professor Me. Cristiano Soares de Souza realizou na quinta-feira (30) e na segunda-feira (4), uma aula prática de Química Tecnológica com os alunos dos primeiros períodos dos Cursos de Engenharia Civil e Agronômica.
O objetivo da aula foi mostrar aos alunos a reação de neutralização entre uma base forte e um ácido forte, chamado também de neutralização do ácido-base.
Para o procedimento os estudantes colocaram 50 ml de água em um erlenmeyer e acrescentaram 5 gotas de indicador fenolftaleína. Em seguida, os alunos colocaram um pedaço de sódio metálico na solução água-fenolftaleína e observaram a liberação de gás e a mudança de cor para rosa. Utilizando o pHmetro, medidor de pH, foi constatado que o PH da solução ficou básico.
Após este procedimento os estudantes prepararam uma solução aquosa de ácido clorídrico. Eles utilizaram 5 ml desse ácido na solução preparada anteriormente e, a cor desapareceu, isso porque a solução se tornou neutra.
Estas aulas práticas são importantes para que os alunos coloquem em prática as disciplinas dadas em salas de aula, tornando o aprendizado mais prazeroso.
